Herausfordernde Situationen konstruktiv zu meistern und Krisen in Chancen zu verwandeln – das steckt hinter dem Begriff Resilienz. In Zeiten globaler Krisen, unzähliger Möglichkeiten der Lebensgestaltung, fortschreitender Arbeitsverdichtung sowie unzähliger Optionen und Entscheidungen, die täglich getroffen werden wollen, ist dies eine wesentliche Kompetenz, um sein Leben aktiv und selbstwirksam gestalten zu können. In diesem Lehrgang wird das Thema aus drei unterschiedlichen Perspektiven erarbeitet: Das Stärken der eigenen Resilienz, die der anderen und im eigenen Arbeitsumfeld.

Zielgruppe
Der Lehrgang richtet sich an Erzieher*innen, Pädagog*innen sowie Sozial- und Heilpädagog*innen, die mit Familien, Kindern, Erwachsenenf, Familien und Personen mit Behinderungen arbeiten.

Inhalte (Auswahl)
• Einführung in das Konzept der Resilienz
• Resilienzfaktoren
• Entwicklung eines Gesundheitsplans
• Resilienz der Zielgruppe fördern
• Herausforderungen mit der Zielgruppe bewältigen
• Handlungskonzept für den beruflichen Alltag
• resilient führen und in Teams agieren
• In Kommunikation und Konflikten resilient agieren

Abschluss des Lehrgangs
Der Lehrgang schließt mit einem Abschlusskolloquium ab, in dem das im Rahmen des Lehrgangs entwickelte Handlungskonzept für das persönliche Arbeitsumfeld sowie eine Prozessbeschreibung zur Weitergabe von Informationen vorgestellt wird.

Die erfolgreiche Teilnahme wird mit einem Zertifikat von vhsConcept/Landesverband der Volkshochschulen Niedersachsens e.V. bescheinigt.