Psychomotorik bietet Kindern Raum für Bewegungs- und Wahrnehmungserfahrungen. Gefördert werden Schutzfaktoren wie Selbstvertrauen, körperliche Entwicklung, Sprache und Kommunikation, Konflikt- und Erlebnisfähigkeit. Die Stärken der Kinder stehen dabei im Mittelpunkt der weiteren Entwicklungsförderung.

In diesem berufsbegleitenden Lehrgang erhalten Mitarbeiter*innen aus pädagogischen, sozialpädagogischen oder therapeutischen Bereichen eine ergänzende fachliche Qualifikation im Bereich Psychomotorik. Der Lehrgang stützt sich dabei auf ein systemisches Verständnis von Entwicklung und Psychomotorik. Ziel ist die Integration von Psychomotorik als eigenständige Methode in den Alltag der Kinder. Neben der theoretischen Vermittlung steht daher die praktische Auseinandersetzung von Bewegung und Wahrnehmung sowohl mit der eigenen Person als auch später mit Kindern während des Lehrgangs im Mittelpunkt.

Zielgruppe
Dieses Angebot wendet sich an pädagogische Fachkräfte, die ihre alltägliche Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen, um die Methode Psychomotorik erweitern möchten. Ein nötiger Arbeitskontext sollte vorhanden sein, damit alle Lehrgangsinhalte im Praxis-Transfer nachgearbeitet und erprobt werden können.

Inhalte (Auswahl)
• Grundlagen der Psychomotorik
• Grundlagen von Entwicklung, Motorik, Sensorik und Lernen
• Grundlagen der Diagnostik
• Kooperation und Zusammenarbeit
• Praktikum/Reflexion

Abschluss des Lehrgangs
Der Lehrgang schließt mit einer Prüfung ab. Jede*r Teilnehmer*in erhält nach erfolgreicher Teilnahme ein Zertifikat von vhsConcept/Landesverband der Volkshochschulen Niedersachsens e.V.